Dnešní prezentace: Téma: opakování směru "od písmen ke zvukům" Téma: agudas, LLANAS (většina slov!), esdrújulas, sobreesdrújulas + pravidla (ne)psaní tilde když už víme, kde dupeme (když víme, jestli dané slovo je aguda, llana, ...): Pravidlo 1 : AGUDA + VOCAL/N/S? Pak tilde. Jindy ne. Colibrí. Balcón. Inglés. Pravidlo 2 : LLANA + CONSONANTE? Pak tilde. Jindy ne. Árbol. Álbum. Dólar. Pravidlo 3 (Plesejme!): (Sobre)esdrújulas vždy "nesou" tilde. Fun fact: Většina španělských

Dobrý den, milí rodiče, dneska jsme drilovali časování, s cílem oživit a prohloubit to, co jsme už tak nějak někdy probírali, neztratit to prostě. Bylo to takové rychlé tango mezi podmětem a slovesem, viz prezentace. Probrali jsme také rozkazovací způsob pro tú. Pak jsme se vrátili, cele, k učebnici. Prezentace: Powerpoint (s věcmi od AI - je lepší to pustit jako "slide show") PDF (pouhé "fotky" slajdů)

Dnešní prezentace: shrnutí výslovnosti (bez přízvuků), tedy "od písmen ke zvukům" a "od zvuků k písmenům"; pak, přízvuky. Četli jsme text (EL PADRENUESTRO) a dávali jsme přízvuk tam, kam patří. Projděte si, prosím, prezentaci: Powerpoint (s výtvory mé spolupráce s AI) PDF:

Dobrý den, tady máte dnešní prezentaci: Powerpoint: PDF: slovíčka IPA slovesa: řekli jsme si, co je infinitiv; a časovali jsme opět pro yo a tú. učebnice: narozeniny a vánoce. Poslech z učebnice máte v powerpointové verzi prezentace, ne v PDF. Taky jsme si užili legraci s AI. Tu máte v powerpointové, originální verzi. Zdravím! :)

Dnešní prezentace: shrnutí výslovnosti (bez přízvuků), tedy "od písmen ke zvukům" a "od zvuků k písmenům"; pak, přízvuky. Četli jsme text (EL PADRENUESTRO) a dávali jsme přízvuk tam, kam patří. Projděte si, prosím, prezentaci: Powerpoint (s výtvory mé spolupráce s AI) PDF: