4. třída - středeční skupina - setkání 3 - 17. září 2025

Rozebíráme datum po číslech:

UNO SIETE NUEVE DOS CERO DOS CINCO

fecha, f = datum

cero = nula (sero, špaleme si u toho "s" na jazyk)

"C" můžeme vyslovit -- někde -- také jako K.

CINCO - dvě C, první šlapací S, druhé K.

Probíráme (a budeme opakovaně probírat 1) jména písmen celé abecedy a 2) jejich "zvuky" (což někdy souvisí, někdy ne tak docela).

Soustředíme se na dvě "problémové" věci pro španělské žáky (něco jako tvrdé a měkké i u nás):

1. HACHE (říkáme ače) - (jméno písmena) H

2. BE (jméno písmena V) proti UVE (jméno písmena V)

1. HACHE

   HACHE je smutné písmenko, protože ho Španělé nečtou.

   A pro žáci se učitele ptávají "Je v tom kterém slově HACHE nebo není?" (zvláště u slov začínajících na samohlásky - tedy a e i o u y)

Třeba slyší zvukově něco jako "ábil" ("á" znamená jen přízvuk, ne dlouhé á), což znamená "schopný".

Je tam HACHE, pane učiteli?

Je.

Je to HÁBIL (původ: HABILIS, latinské slovo, známe ho z HOMO HABILIS, člověk zručný).

2. BE versus UVE

Ve většině případů se B a V vyslovují stejně, pro naše uši spíše (obě) jako B.

Žáci slyší "berde" (zelený).

Je tam UVE nebo BE, pane učiteli?

Je tam UVE: píšeme to VERDE.

Nová slovíčka, vyžádaná:

principal = hlavní

protagonista = hlavní postava

protagonistas = hlavní postavy

Probrali jsme čísla, od 1 do 10.

Celkem je umí odříkat, někdy nevědí, co znamenají.

Čísla jsme procvičili s káčou (nové slovíčko: PEONZA = káča... odhláskovali jsme si ho: PE - E - O - ENE- ZETA (SETA se šlapacím S) - A)

Pak jsme hráli zase na dva týmy, kdy museli si navzájem dávat dřevěná čísla, určit je poslepu hmatem a říct je španělsky.

Pak jsme se (pro někoho) naučili či (pro někoho) si zopakovali 6 barev a 2 odstíny:

ROJO červený

AZUL modrý (Z... šlapací S)

VERDE (spíš BERDE než VERDE) AMARILLO (LL = české j) NARANJA (J, tedy JOTA, vždy chrochtá)

VIOLETA (mnemotechnický pomůcky: barvy kytky violky... stejný původ slova)

CLARO = světlý

OSCURO = tmavý

příklad:

AZUL OSCURO = tmavě modrý/á...

ROJO CLARO = světle červený/á...

Stavěli jsme ve dvou týmech věže z barev dílů, skoro do oblak, a procvičovali pak čísla a barvy zároveň... počítali jsme kolik je ve věži jakých barev a jakých odstínů: