5. třída pondělí 24.11.2025

Milé děti a rodiče,

toto je pro obě skupiny, ale (v souladu s tím, jak praví klasik: "Když dva dělají totéž, není to totéž"), každá skupina se dostala v mé prezentaci (už nafouklé mým optimismem) někam jinam. Tentokrát to vyšlo tak, že předobědní skupina předběhla tu ranní: Skupina ranní: do slajdu 200 včetně Skupina předobědní (název vyjadřuje jejich původní stav, než začali při poslední větě z prezentace volat "ó běda" - chtěli už totiž být u oběda): celá přiložená prezentace. Po dvoutýdenní pauze jsme dělali hlavně: slovíčka

ser (rovnítko; a věty se SER DE)

estar (ukazovátko na mapě; věty se ESTAR EN)

Dotazy také: ¿De dónde? (se SER) a ¿Dónde? (s ESTAR). Nezapomeňte na předložku CON, která se tam probleskne. Ať má, chudák samotinká, radost.

Nakonec jsme oživili, už jen s dívkami (hoši už byli odběhli na oběd), pár jimi nakreslených děl: Ale museli k nim napsat přímořečný scénář ve španělštině:

Jak jsme to oživili spolu:

Pak jsem to ještě trochu změnil:

Jak jsme to oživili spolu:

Jak jsem to poté trochu změnil:

Jak jsme to oživili spolu (oživili jsme samolepku):

Jak jsem to poté trochu změnil: