Drilovali jsme časování, ale jelikož byli rozjívení, tak jsme udělali vlastně jen to, a k učebnici jsme si dostali jen málo: tam jsme si všimli rozkazovacího způsobu pro TÚ: má stejný tvar jako sloveso s podmětem ÉL/ELLA. Él habla. On mluví. ¡ Habla ! Mluv! Dnešní prezentace: Powerpoint: PDF:

Dnešní prezentace: O pravidlech přízvuků a o roztřídění slov na 4 skupiny, právě podle toho, kde mají přízvuk. Zjednodušení toho, kde psát TILDE. Originál (Powerpoint) PDF:

(Kvůli svátku minulé pondělí je úterní skupina o týden "napřed" před skupinou pondělní). Dneska jsme dělali: slovíčka rody slov znamenajících věci infinitiv - tvar, ve kterém vám pan učitel dává činnosti opět časování: Vezmeme infinitiv, něco odšmikneme, pak tam dáme O pokud to dělám YO, a dáme tam S pokud to děláš TÚ. No a trošku jsme si zašpásovali s AI. Nakonec jsme se vrátili k učebnici, ale i tu jsme oživili s pomocí AI. Ve formátu powerpointovém uvidíte přesně to, co v

Milé děti a rodiče, toto je pro obě skupiny, ale (v souladu s tím, jak praví klasik: "Když dva dělají totéž, není to totéž"), každá skupina se dostala v mé prezentaci (už nafouklé mým optimismem) někam jinam. Tentokrát to vyšlo tak, že předobědní skupina předběhla tu ranní: Skupina ranní : do slajdu 200 včetně Skupina předobědní (název vyjadřuje jejich původní stav, než začali při poslední větě z prezentace volat "ó běda" - chtěli už totiž být u oběda): celá přiložená prez

Kvůli svátku minulé pondělí je pondělní skupina o týden "pozadu" za skupinou úterní. Po dvou týdnech bez španělštiny jsme opakovali, a, opakujíce, prohlubovali. :) slovíčka moje kecání o IPA (není důležité, ale důležité může být to téma jen tak polochtnout) rod - každé slovo o "věci", ne "činnosti", je kluk nebo holka. slovíčka neurčitý člen --- zatím je jen přivykávám, že "je vidět", že "tam prostě je", a odráží i rod (je to UN nebo UNA) časování: dostanou na táce infinitiv