top of page

1. třída - pondělí 10. března

  • Ondřej Elleder
  • Mar 12
  • 2 min read

Updated: Mar 13

Probírali jsme (vymyšlenou) Shirovu každodenní rutinu (kanál SHIROSUKI na Youtube)


ree

Nejdříve jsme se koukli na otázky (některé jsme už znali):

dónde?

kde?

qué?

co?

quién?

kdo?

cuándo?

kdy?


Co se týče písmen a jejich výslovnosti, máme tady:


qu ⟶ vyslovujeme vždycky jako české k

c ⟶ vyslovujeme buď jako české k, nebo jako české s se šlapáním na jazyk (na jazyk šlapeme, když je ono c před i nebo e, tedy když vidíme CE nebo CI)

Ve slově cuándo je po c samohláska u, takže zvukově se c vysloví jako české k.


Učili jsme se tato slovesa (hlavně infinitivy):

DESPERTARSE

VZBUDIT SE

DESAYUNAR

SNÍDAT

NADAR

PLAVAT

ESCRIBIR

PSÁT

LEER

ČÍST

DESCANSAR

ODPOČÍVAT

JUGAR

HRÁT SI

LADRAR

ŠTĚKAT

GRUÑIR

VRČET

DORMIR

SPÁT

Zkusili jsme TOTAL PHYSICAL RESPONSE, kdy už při představení nového slovesa ho "mimujeme" a při tom ho opakujeme.


Příklad: když se učíme NADAR, "plavame" rukama a říkáme NADAR. Pak jsme se učili doplňující výrazy jako odpovědi na otázky výše:

por la mañana

ráno

por la tarde

odpoledne

por la noche

večer/ v noci

en su cama

v jeho posteli (ve své posteli)

huevos

vajíčka

pollo

kuře

en el mar

v moři

cartas

dopisy

su diario

jeho deník (svůj deník)

revistas

časopisy

libros

knihy

la pelota

míč


Plus předložka con = české s, se. Výslovnost českými písmeny: kon.


Aniž bychom na tom moc bazírovali, dívali jsme se na časování sloves v přítomném čase. Hlavně ale chci, aby se děti časování naučili pasivně: aby postupně rozuměli, když ho budu používat:


Zopakovali jsme si časovací koncovky pro slovesa na AR, ER, IR.


Přečetli jsme si časovaní některých představovaných sloves -- z prezentace.


U všech sloves výše platí: odsekneme AR, ER nebo IR a přidáme koncovky:


po odseknutí AR přidáme:

po odseknutí ER přidáme:

po odseknutí IR přidáme:

o as a amos áis an

o es e emos éis en

o es e imos ís en


Výjimky:

DESPERTARSE tam má to "se", něco jako ono SE v českém VZBUDIT SE -- akorát to španělské se během časování mění, jak uvidíte v prezentaci (má během časování tvary: me te se nos os se).


Není třeba to teď znát, jen na to upozorňuji. Výjimky: DESPERTARse a DORMIR mají během časování také jiný kmen než ten, co vznikne smazáním AR, ER, nebo IR, a to DESPIERT- a DUERM-. Uvidíte to v prezentaci. Časování má pak tvar BOTY, kde bota má v sobě tyto nepravidelné kmeny DESPIERT- a DUERM-. Jedna aktivita, kterou můžete použít:

Říci jednu z těchto činností a zkusit, jestli dítko ji dokáže "odmimovat", "zahrát".


Výslovnost všech žlutých slovíček výše:




Prezentace ve dvou formátech:




Recent Posts

See All

© 2023 Hola Hola Škola Volá. All rights reserved.

bottom of page