4. třída - STŘEDA (ne úterní skupina) - setkání 5 - 1. října 2025
- Ondřej Elleder
- Oct 3
- 3 min read
La fecha: 1. 10. 2025
Po číslech, co největších, které už zvládneme, takže tam máme už DIEZ, nemusíme říkat jen UNO CERO.
Nový měsíc: OCTUBRE
BOTA
Připomněli jsme si BOTU.
BOTA je časování, ve kterém má sloveso DVA kmeny. Jeden pravidelný (vyrobíme ho odseknutím -AR, -ER, či -IR), druhý nepravidelný (musíme se ho naučit).
Ten pravidelný použijeme pro nosotros a vosotros, ten nepravidelný pro yo, tú, él/ella, ellos/ellas.
Nepravidelné tvary mají pak tvar oné "boty".
Kmen nekmen, pravidelný či nepravidelný, nemá to dopad na časovací KONCOVKY. Ty jsou spolehlivé a pravidelné.
Příklad: EMPEZAR, začít (Říkám EMPEZAMOS skoro pokaždé, na začátku hodiny)
Pravidelný kmen: EMPEZ-
Nepravidelný kmen: EMPIEZ-
empiezo | empezamos |
empiezas | empezáis |
empieza | empiezan |
Tvar boty:
"BOTU" uvidíte u španělských sloves často. Je tam skoro vždycky, ne-li vždycky, když má sloveso dva kmeny: ten pravidelný a JEDEN nepravidelný. Ano, ptáte-li se, jestli sloveso může mít více než dva kmeny, vězte, že ano. Takové TENER, mít, má tři: TEN-, TENG- a TIEN-.
Další příklad BOTY: sloveso JUGAR, hrát, hrát si.
Když řeknu, že sloveso JUGAR má "botu" s kmenem JUEG-, podaří se vám ho vyčasovat? Rozbalte si odpověď:
juego | jugamos |
juegas | jugáis |
juega | juegan |
Nezapomínáme, že koncovky jsou "jen" prodlouženou rukou podmětů (zjednodušuji a uvádím koncovky jen pro -ar):
Yo → o
Tú → as
Él, Ella, Pedro, el perro, jakékoliv podstatné jméno v singuláru → a
Nosotros/as → amos
Vosotros/as → áis
Ellos, Ellas, Juana y Pedro, los perros, jakékoliv podstatné jméno v plurálu → an
"¡Jesus!"
Někdo kýchl (kýchnout = estornudar, jen jeden kmen, ten pravidelný, mimochodem) a tak jsem se naučili, co říci:
¡Jesus! doslovně "Ježíš"
Kýchnuvší odpovídá:
¡Gracias! = Děkuji
ALGUIEN = někdo (výslovnost českými písmeny: algjen"
Důležité slovo.
Si alguien estornuda, decimos "¡Jesus!".
Když/Pokud někdo kýchne, říkáme "¡Jesus!".
Hodně jsme na přeskáčku procvičovali LOS NOMBRES DE LAS LETRAS:
A hlavním chodem byl zvuko-pis:
A sice, jak vyslovujeme určitá zrádná a zrádnější písmenka či digrafy (dvojice písmen), a, opačně,
co když začneme od zvuku a chceme ho napsat tak, aby ho Španěl přečetl správně -- tak, jak chceme.
Pravidlo + listas de palabras (seznamy slov), na kterých to pravidlo drilujeme, aniž bychom věděli, co ta slova znamenají:
Poslech z učebnice Lola y Leo 1: Poslechy 1 a 2:
Poslech 1
Poslech 2
Přepis poslechů 1 a 2:
Nová třídní slovíčka a otázka ¿DE QUIÉN?:
po sloupcích:
penál, propiska, lepidlo, fix, guma, pravítko
sešit, kniha, ořezávátko, tužka, batoh
¿De quién es este cuaderno? (ptám se, zabaviv sešit Pedrovi)
Třída odpovídá:
Es de Pedro. Je Pedrův.
Nebo, lakonicky: De Pedro. Pedrův.
Zdrobněliny s příponou -ITO
perro = pes
perrito = psík, pejsek
Na žádost žactva jsem pustil video s Rayou a jejími třemi novými "potats", které měla s Shirem tentokrát. Myslím, že to byla tahle:
P.S.
Když už se bavíme o tom, jak která písmenka (musíme) číst --- jestlipak mi přijdete na to, jak se do tak poloviny 19. století četla dvě české písmena: G a J.
Ale, samozřejmě ge na vás, gestli se tjm budete zabýwati.
Možná vás to překvapí:
